詩頌馬來西亞華文教育兩百年

余讀柯嘉遜著作《馬來西亞華文教育兩百年奮鬥史》,掩卷沉思,意犹未尽,遂按原意將各章改寫成詩,以抒我華教之情。

【引子】
歲月悠揚經日夜,弦歌浩蕩捲風雲。

【緣起】
華教延綿二百年,前賢歷苦矢賡傳。
苛文激起恢弘志,搏虎空拳載史篇。

【華文教育於南洋誕生】
飄零域外歷滄桑,文教傳承賴序庠。
孺子謳吟明正道,塾師傳習誦儒章。
栽培子弟強僑社,順應時風改學堂。
遠渡重洋存一念,泱泱華夏遠流長。

【二戰前後華教面對英殖民地當局管制與日軍蹂躪】
帝國欺淩軟硬施,華文教育陷艱危。
強行註冊英夷逞,肆恣焚書日寇隳。
嚴令難移興校志,深仇偏激抗倭思。
溫良豈可隨糟蹋,護教留根典範垂。

【二戰後英殖民地當局限制公民權與華教發展】
英夷戰敗復歸旋,重掌殖民侵主權。
巧借巴恩謀獨斷,幸憑德耀表周全。
頒行教令催同化,嚴制條規俱失偏。
洞悉單元非善政,同胞力抗奮空拳。

【獨立前董教總馬華公會聯手頑抗國民學校方案】
偏頗政令野心萌,否定多元義士抨。
董教同心齊抗拒,馬華聯手共拼爭。
中賢慷慨生悲願,南大巍峨讃令聲。
國運民權須捍衛,漫天風雨伴征程。

【獨立前馬新兩地教育政策】
建國應求壯遠猷,單元政策使民憂。
奮爭華語行官署,捍護民權比敵讎。
獅島平施期正道,馬邦偏待欠良謀。
縱存華淡傳文化,改制顛危早運籌。

【華文獨中誕生】
重修法令擅刊刪,黌序前途倍苦艱。
閣內強推偏典制,華中痛失半江山。
淒風猛刮情無懼,暴雨傾崩志更頑。
漢社堅心齊辦校,再謀賡續闖難關。

【獨立至五一三事件期間華文教育與政治發展】
族群文教系民權,政治衡量選票拴。
幾度空言當實信,三番了悟笑瘋癲。
詭詞惑眾心思變,巫語為尊法案宣。
五月風雲掀動亂,不公經濟弄頗偏。

【新經濟政策下的華文教育】
先前暴亂令民傷,國策偏頗歎失常。
法令頻更除校董,語權常犯脅文庠。
獨中興復辛酸歴,華教承傳苦辣嘗。
十載消磨存正氣,初衷不忘益堅強。

【獨立大學】
寒窗苦讀為將來,限制留洋實不該。
華社要求申獨大,諸生拚搏上書台。
華團連署興高教,萬眾齊栽育棟材。
訴訟官司終告敗,長征路阻不鳴哀。

【八十年代華校】
荊途滿眼歎愁陰,常遇偏施慎蝕侵。
幾度行差圖變質,多年抗暴奮同心。
黌樓罷課鳴悲憤,囹圄拘囚抑壯襟。
教令紛繁藏肆禍,履冰堅忍待龍吟。

【九十年代華文教育】
意侵華教計難成,律令頻修詭猾明。
正義求伸彰憲法,堅貞矢守振雄聲。
獨中改革迎新世,新院創生培俊英。
國際宏開新局面,多元辦學奮征程。

【華教於千禧年後面對諸多挑戰】
經苦盼來千禧年,艱危不斷擾連綿。
英文數理添憂患,宏願學堂藏禍愆。
新院糾紛同道裂,關中訴訟眾英憐。
極端部長無由策,傳習爪夷胡說焉。

【總結華教兩百年經驗】
華族求存歴苦征,傳承命脈願公平。
極端種族掀仇恨,狹隘思維樹敵旌。
董教伸張鳴正義,獨中改革育賢英。
人權至道須爭取,文化多元萬里程。

2021年12月26日

颂台湾师大母校

兴教奠基师范崇,学勤修德健吾躬。
院分科系专门授,業正思维大道通。
四海相逢成挚友,同窗互勉守初衷。
台湾气象多雄壮,毓秀成才进大同。

原唱:
《国立台湾师范大学校歌》

教育国之本,师范尤尊崇
勤吾学,进吾德,健吾躬
院分系别,途辙虽异汇一宗
学成期大用,师资责任重
吾侪相亲相勉,终不负初衷
台湾山川气象雄,重归祖国乐融融
教育会其通,世界进大同
教育会其通,世界进大同

敬步师大母校傅武光师原玉

羽赛东瀛记骏功,炎黄胄裔气如虹。
马来台海登三甲,华社同胞聚万瞳。
负煦胜谦呈气度,技精艺湛展雄风。
欣逢对手分高下,共享光荣炫族中。

原唱:

敬和成大前文學院長王偉勇教授賀其親侄王齊麟勇奪奧運羽球雙打金牌

聯手東瀛建偉功,臺灣氣象貫長虹。
輕揮毛羽尋常事;震撼寰球億萬瞳。
枉學戰狼施狠計;仍教落葉遇秋風!
山川壯麗歌聲起,蓬島光輝淚眼中。


2021,08,01,清晨